2015年《福建教学研究》第11期目录
2016年01月22日 来源: 作者: 浏览次数:17822
| 编 | 题 目 | 作者 | 通讯地址 |
| 号 |
| 1 | 语文教学融合社会主义核心价值观之我见 | 姚金治 | 晋江市灵源街道华林小学 |
| 2 | “先学后教”勿忘“有效导学”——关于“翻转课堂”理念下的高效课堂 | 陈育红 | 上杭县珊瑚中心小学 |
| 3 | 刍议“翻转”在小学英语课堂的尝试
——以It’s red.教学为例1
| 颜丽萍 | 永春县实验小学 |
| 4 | 加加减减更高效——有效语文教学应注意的几个问题 | 张爱晶 | 邵武市实验小学 |
| 5 | 构筑通向互动交际的“绿色”通道 | 童振明 | 武平县教师进修学校 |
| 6 | “面积和面积单位”的教学研究与思考 | 王丽红 | 仙游县鲤南中心小学 |
| 7 | 在统计与概率教学中培养数据分析观念1 | 阙志文 | 上杭县南阳中心小学 |
| 8 | 小学英语分层教学模式的运用探索1 | 戴巧华 | 厦门市海沧区霞阳小学 |
| 9 | 浅谈提高小学英语语篇教学实效性的新尝试——以闽教版小学《英语》第七册Unit 4, Lesson 7 为例 | 黄宛辉 | 厦门五缘实验学校 |
| 10 | 浅谈在音乐教学中培养学生的创造性思维10 | 徐昭晖 | 仙游县实验小学 |
| 11 | 基于文化情境的美术教育11 | 郑劭煌 | 泉州市丰泽区第八中心小学 |
| 12 | 唤醒——有效习作的前奏曲 | 郭燕秀 | 莆田市北岸山亭中心小学 |
| 13 | 以趣引路 快乐习作 | 黄雅莎 | 晋江市安海中心小学 |
| 14 | 强化语言训练 让习作教学丰润起来 | 颜若银 | 晋江市安海镇养正中心小学 |
| 15 | 点燃激情 水到渠成——浅谈提高课堂小练笔的实效性 | 龚祖金 | 上杭县第二实验小学 |
| 16 | 促进学生课堂思维三策略 | 谢毅敏 | 厦门市高林中心小学 |
| 17 | 环节紧紧相扣 目标层层凸显1 | 林慧群 | 莆田市秀屿区东庄马厂小学 |
| 18 | 浅谈学生学习能力和创新能力的培养1 | 陈小玲 | 平和县崎岭中心小学 |
| 19 | 寻找直观模型 促进数学思考2 | 徐 勇 | 仙游县度尾中心小学 |
| 20 | 整理前概念 研究新问题 | 林 彬 | 平潭县实验小学 |
| 21 | 浅谈品德与社会学科单项选择题的命制特点1 | 张秀英 | 屏南县光华小学 |
| 22 | 基于“班班通”资源优势 提高语文课堂“语用”实效 | 张书玲 | 屏南县光华小学 |
| 23 | 围绕专题 有机重组 整合资源——语文课堂“用教材教”之我见 | 廖冰冰 | 安溪县第十一小学 |
| 24 | 浅谈简笔画在古诗词教学中的运用1 | 方兰钦 | 仙游县度尾中心小学 |
| 25 | 创设数学教学情境 提升课堂教学质量 | 王忻榕 | 泉州市洛江区河市中心小学 |
| 26 | 预设教学细节 成就学生精彩 | 王雪莲 | 福鼎市实验小学 |
| 27 | 以故事激趣为导向的小学英语教学1 | 吴雪芳 | 龙岩市第二实验小学 |
| 28 | 融合信息技术 优化英语教学 | 杜意妹 | 泉州市洛江区教师进修学校 |
| 29 | 浅谈简笔画在小学英语教学中的运用 | 林 琳 | 福州市晋安区第二实验小学 |
| 30 | 浅谈多媒体技术在低年级音乐教学中的有效运用1 | 郑 琳 | 福州市钱塘小学屏北分校 |
| 31 | 浅谈师生共构童谣剧的园本课程建设 | 吴晓燕 | 泉州市丰泽幼儿园 |
| 32 | 开展户外体育游戏 促进幼儿身心健康 | 郭志红 | 长泰县第三实验幼儿园 |
| 33 | 幼儿园尝试科学游戏之我见1 | 林 煜 | 武平县实验幼儿园 |
| 34 | 减负背景下小学生数学家庭作业时间状况及与成绩的关系 | 何孟姐 | 福建省普教室 |