2015年《福建教学研究》第12期目录
2016年03月23日 来源: 作者: 浏览次数:17326
| 编 | 题 目 | 作者 | 通讯地址 |
| 号 |
| 1 | 以“趣”激学 让学生爱上汉字 | 王万致、伍明珠 | 晋江市新塘街道教育办、泉州市侨星中心小学 |
| 2 | 引导探究 训练思维 | 吴雪飞 | 仙游县城西中心小学 |
| 3 | 给低年级学生数学学习一个着力点 | 谢春燕 | 仙游县城西中心小学 |
| 4 | 让快乐在数学的天空中翩翩起舞 | 吴奇超 | 仙游县实验小学 |
| 5 | 幼儿园区域活动中的创设与指导 | 周蔚萍 | 建瓯市机关幼儿园 |
| 6 | 把握教学价值 实施有效指导——人教版五年级下册《童年的发现》备课谈 | 陈章苗 | 福州市井大小学 |
| 7 | 提高农村小学生写作能力之我见 | 柳元丹 | 云霄县东厦荷步小学 |
| 8 | 浅谈综合实践活动课程资源的开发和利用 | 陈绿绿 | 晋江市安海镇养正中心小学 |
| 9 | 学案导学——精彩源于互动 | 刘拾娘 | 上杭县实验小学 |
| 10 | 多媒体提高小学英语教学实效“五部曲” | 黄锦锋 | 永春县教师进修学校 |
| 11 | 浅谈在科学活动中培养幼儿的提问能力 | 施杰红 | 武平县实验幼儿园 |
| 12 | 关注数学思想 提升数学思考 | 黄海平 | 安海镇南林小学 |
| 13 | 农村小学社团建设中学生期待感创设探析 | 黄惠安 | 龙海市港尾镇深沃小学 |
| 14 | 借助绘本情境符号 建立自觉阅读王国——幼儿绘本阅读的启示 | 王芳 | 寿宁县实验幼儿园 |
| 15 | 静待花开 让思维精彩绽放 | 黄素娥 | 漳州台商投资区角美中心小学 |
| 16 | 冷眼看“微课”——微课实践中存在的问题与建议 | 郑春虹 | 惠安县东桥学区坑尾小学 |
| 17 | 美术欣赏教学与“费德门欣赏程序”的应用 | 范祝君 | 晋江市深沪镇科泉小学 |
| 18 | 深入研读教材 使课堂更加丰盈 | 吴茂生 | 上杭县城南小学 |
| 19 | 谈小学语文教学中的小组合作学习 | 卢志兰 | 大田县教师进修学校 |
| 20 | 关于男孩危机的几点思考 | 洪玲 | 厦门市滨东小学 |
| 21 | 学习科学知识 认知生命与环境 | 陈丽燕 | 大田县均溪中心小学 |
| 22 | 思辨课堂 别样精彩 | 张继艳 | 龙岩市永定区胡文虎小学 |
| 23 | 略谈优化小学数学教学过程的关键环节 | 邱彧华 | 上杭县第二实验小学 |
| 24 | 高效课堂缘于学生经验 | 黄少芬、李莹 | 晋江市陈埭镇西滨中心小学 |
| 25 | 略论小学数学预习后的教学策略 | 李喜融 | 福清市瑞亭小学 |
| 26 | 如何上好音乐综合复习课 | 陈安铃 | 福安市范坑中心小学 |
| 27 | 改善“轻”“重”关系 提高活动实效——以闽教版小学《英语》三年级下册Unit 3 Food同课异构课为例 | 张丽珍 | 龙岩市普通教育教学研究室 |
| 28 | 作文教学改革应突出“三重” | 林卫国 | 龙海市浮宫镇海平小学 |
| 29 | 构建智慧课堂 落实有效教学 | 黄碧玉 | 上杭县教师进修学校 |
| 30 | 感人心者 莫先乎情——语文课堂教学中情感挖掘策略 | 蔡艺娟 | 龙海市港尾镇深沃小学 |
| 31 | 有效习作训练的“四简单” | 吴益英 | 厦门市仙岳小学 |
| 32 | 浅谈小学语文课前预习的指导 | 邱林樱 | 三明市三元区建设小学 |
| 33 | 提高小学语文课堂教学评价的有效性 | 庄志达 | 平和县五寨中心小学 |
| 34 | 影响幼儿教师有效备课的几个观念 | 陈丹 | 沙县教师进修学校 |
| 35 | 浅谈小学语文课前预习的有效策略 | 张爱芸 | 惠安县东桥镇西湖实验小学 |
| 36 | 借批注 书留痕 助思维 | 林 岚 | 邵武市熙春小学 |
| 37 | 巧借“东风” 扬帆起航——自主互助学习在复习课上的延伸 | 李远芳 | 建瓯市迪口中心小学 |