为深入落实立德树人根本任务，促进各地进一步用好义务教育质量监测结果，探索基于监测结果的提高道德与法治学科初中学段教育教学质量的有效途径，2026年4月13日至15日，由福建省普通教育教学研究室主办、漳州市教师进修学院承办、龙海区教师进修学校协办的“2026年福建省初中学段道德与法治学科基于监测结果的教学研讨活动”在龙海顺利举行。来自全省各地的教研员、骨干教师代表共聚一堂，围绕监测结果应用与教学改进展开深入研讨。

4月14日上午，活动开幕式在龙海区教师进修学校举办，福建省普通教育教学研究室中学二科科长林顺华、漳州市教师进修学院副院长李猛、龙海区教育局局长蔡毅勇、龙海区教育局党委委员陈建明、龙海区教育局中教股股长纪华明等领导出席，开幕式由福建省普通教育教学研究室中学思政教研员白云主持。龙海区教育局党委委员陈建明首先致辞，对与会专家和同仁表示热烈欢迎，并介绍了龙海教育在思政课改革创新、监测结果应用等方面的探索与成效。随后，漳州市教师进修学院副院长李猛介绍了龙海区持续推进教学多元共研取得的特色性成果，充分肯定了龙海区在德育建设、教学质量提升等方面取得的突出成绩。最后，福建省普通教育教学研究室林顺华科长发表指导讲话，深刻阐述了本次研讨活动“基于监测结果的教育改进”的核心要义，明确了活动目标，即通过精准分析监测数据、分享区域实践经验，推动全省德育质量的整体提升。

开幕式后，五场专题讲座依次展开。福建省普通教育教学研究室林顺华率先带来《德育学业质量监测的关注点》，结合2023年国测德育监测情况，解读2026年德育质量监测的新要求，重点剖析了监测的核心关注点、典型例题及相关问题，为与会教师提供了清晰的备考方向。随后，永安市教师进修学校林建梅老师聚焦《德育国测备考八大典型问题与精准应对策略》，以问题为导向，给出可操作的解决方案。

下午，德化县教师进修学校周锦辉副校长带来《监测视域下初中道德与法治备考提质实践探索》，他结合实践分享了德化县备考提质的实操路径。厦门市教育科学研究院郑志生副院长以《知行合一：“六环三融”初中思政课实践育人的创新探索》为题，系统阐释了“六环”与“三融”的内涵，并结合三十年的一线育人实践，为思政课从知识灌输走向价值体悟提供了新范式。漳州市龙海区第三中学曾玲玲老师以《“六度”融合，知行合一：构建龙海区初中道德与法治协同育人新样态》为题，系统展示了龙海区整合区域资源、构建家校社协同育人的本土经验。

    本次活动内容丰富、衔接紧密，既有政策高度，又有实践深度。对于推动我省初中道德与法治学科教学质量再提升、让监测结果切实服务教学改进与立德树人实践，具有积极而深远的意义。